广西远程教育专升本英语词汇攻关：三个方法四个分清五条建议

　　从1992～2006年18次历年真题研究分析来看，将英语三级词汇分为：核心词汇和非核心词汇及超纲词汇。

　　核心词汇： 考试试题中出现频率较高的词和词汇考查重点、本身带有词组较多的词、多于其它此类搭配的词、有特殊用法的词，考生不熟悉的词。1000个词左右。

　　非核心词汇：中学阶段可能掌握的词，专有名词，简单词(意思单一，用法单一)。这些词除非在阅读理解中外，一般不会被设计成词汇试题。1000个词左右。

　　超纲词汇：刘本政分析超纲词汇在考试中的比例很小，针对超纲词汇的考查并不难，那么掌握超纲词的要求也就不高，基本上是对词汇的概念理解。

　　那么考生真正需要突破的词汇在1600个左右。

　　词汇占卷面一半分值

　　词汇考试题型在第二部分词语用法和语法结构(PartⅡVocabulary and Structure)(30%)，共30题，考试时间25分钟。题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构。词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考生要特别注意词汇和语法结构的学习。很重要的是熟练掌握用法。词汇和语法结构属较易题型，考生不应丢分。第三题挑错(10%)，第四题完形填空(10%)与词汇密不可分。总体算来词汇占卷面分值的50%。

　　词汇记忆的五点建议

　　单词记忆方法很多，如归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等。

　　我建议大家针对英语三级的考试特点，明确词汇考核的方向，找到适合自己的一二种记忆方法坚持持久，不要见异思迁。

　　1.每次背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定，背诵要选择一天中头脑清晰、精力充沛的时候进行。其它时间要记也要本着心情能静下来为原则;

　　2.记生词时不要上来就盲目地拼记。较好先用几分钟时间仔细观察该词的结构，找出其特点。这样做表面上看似乎浪费时间，但实际上对记单词大有帮助;

　　3.遵循人的记忆规律，循环复习比一次性记忆有效;

　　4.脑子是很容易疲劳的，记忆的时间学生较好控制在一个半个小时以内;

　　5.联想有助于单词记忆，这是毫无疑问的。

　　介绍三个词汇学习方法

　　1. 词根词缀法

　　这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根和前缀或后缀。比如知道able、abil的意思是capable能，就可以知道able、enable，unable、ability、capable等都是和能力和才干有关系的。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。

　　2. 循环往复法

　　把所要背的单词分组，比如每组30个，共50组。第一天背第一组的30个;第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词;几天以后再复习第的单词，以此类推。考生可以将中国人民大学《成人英语三级词汇手册》作为参考。

　　3. 分类归总法

　　常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例如，政府有关的词有，govern?鄄ment，official，administrate等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。

　　人会遗忘，较好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍，建议考生使用《北京地区成人英语三级词汇手册》复习。